Krabat – Otfried Preußler

„Krabat“ ist ein Jugendroman von Otfried Preußler, veröffentlicht 1971. Der Roman basiert auf sorbischen Sagen und erzählt die Geschichte von Krabat, einem Waisenjungen, der im Alter von 14 Jahren in eine Mühle kommt, die von einem finsteren Meister geführt wird. Dort lernt Krabat nicht nur das Müllerhandwerk, sondern auch schwarze Magie. Der Roman verbindet Abenteuer, Fantasy, Freundschaft, Mut, Liebe und die Auseinandersetzung mit Gut und Böse.

1. Inhalt und Handlung

Krabat, ein armer Waisenjunge, wird in der Adventszeit von einer mysteriösen Stimme in einem Traum zur „Schwarzen Mühle“ gelockt. Dort trifft er auf 12 Gesellen und den Meister der Mühle, der zugleich ein mächtiger Schwarzer Magier ist. Die Mühle erscheint zunächst wie ein Arbeitsplatz für Lehrlinge, doch bald erkennt Krabat, dass dunkle Magie und gefährliche Rituale den Alltag bestimmen. Der Meister kontrolliert die Gesellen streng und bindet sie mit Zaubersprüchen und Opfergaben an sich.

Krabat lernt neben dem Müllerhandwerk auch die schwarze Kunst, unter anderem das Verwandeln von Gegenständen und Tieren. Trotz der Anziehungskraft der Macht und des Wissens erkennt Krabat die Gefahren: Wer sich nicht dem Meister unterordnet, kann sterben oder gefangen bleiben. Die Spannung steigt, als Krabat beginnt, die Regeln zu hinterfragen und nach einem Weg zu suchen, sich und seine Freunde zu retten.

Mit der Hilfe eines Mädchens, das nur als „die Kantorka“ bekannt ist, entdeckt Krabat, dass Liebe und Mitgefühl mächtiger sind als die dunkle Magie des Meisters. Gemeinsam entwickeln sie einen Plan, den Meister zu überlisten. Durch Mut, List und Solidarität gelingt es Krabat am Ende, die Macht des Meisters zu brechen, die Gesellen zu befreien und die Mühle zu verlassen. Die Geschichte endet als Symbol für das Erwachsenwerden, die Überwindung von Tyrannei und die Kraft von Freundschaft und Liebe.

2. Figuren

Krabat

Krabat ist der Protagonist des Romans. Er beginnt als unsicherer Junge, lernt jedoch Mut, Verantwortung und Entscheidungsfähigkeit. Krabat verkörpert die Entwicklung vom Jugendlichen zum selbstbewussten jungen Mann.

Der Meister

Der Meister ist Antagonist und Herrscher der Mühle. Er symbolisiert Macht, Unterdrückung und Versuchung. Seine schwarze Magie zeigt die Gefahren von Machtmissbrauch und Abhängigkeit.

Die Gesellen

Die zwölf Gesellen sind Mitlernende in der Mühle, jeder mit eigenen Eigenschaften. Sie stehen für Kameradschaft, Loyalität und die Möglichkeit, gemeinsam Gefahren zu überwinden.

Die Kantorka

Sie ist Krabats Verbündete und symbolisiert Liebe, Menschlichkeit und Hoffnung. Sie hilft Krabat, den Meister zu überlisten und die Macht der schwarzen Magie zu überwinden.

Weitere Figuren

Nebenfiguren wie die Gehilfen und Dorfbewohner tragen dazu bei, die Welt der Mühle und die moralischen Konflikte zu verdeutlichen. Sie repräsentieren Loyalität, Angst oder die moralische Neutralität gegenüber Macht.

3. Themen und Motive

• Gut vs. Böse: Der Konflikt zwischen Krabat und dem Meister steht für die moralische Auseinandersetzung mit Macht und Unterdrückung.
• Freundschaft und Solidarität: Kameradschaft zwischen den Gesellen ist entscheidend für das Überleben und die Überwindung des Bösen.
• Mut und Erwachsenwerden: Krabats Entwicklung zeigt die Bedeutung von Selbstvertrauen, Verantwortung und eigenständigem Handeln.
• Liebe und Menschlichkeit: Die Kantorka symbolisiert, dass Mitgefühl und Liebe stärker sind als Gewalt und Magie.
• Magie als Symbol: Schwarze Magie steht für Versuchung, Machtmissbrauch und moralische Gefährdung, während Wissen und Verantwortung für Freiheit stehen.
• Freiheit und Befreiung: Die Überwindung des Meisters symbolisiert die Befreiung von Tyrannei und Abhängigkeit.

4. Aufbau und Stil

• Chronologische Handlung mit klarer Einführung, Steigerung, Höhepunkt (Konflikt mit dem Meister) und Auflösung.
• Sprache: Märchenhaft, bildhaft und jugendgerecht; Mischung aus Spannung, Drama und poetischer Beschreibung.
• Dramatische Mittel: Symbolik (Magie, Mühle), Parallelhandlungen, Konflikte zwischen Macht und Moral, moralische Entscheidungen.
• Merkhilfe: Der Roman verbindet Märchen, Fantasy und realistische menschliche Erfahrungen mit tiefgründigen moralischen Fragen.

5. Interpretation

„Krabat“ ist mehr als ein Fantasy-Abenteuer: Es ist eine Geschichte über Macht, Versuchung, Verantwortung und die moralische Reife eines jungen Menschen. Die schwarze Magie symbolisiert die Gefahren von Macht und Unterdrückung, während Liebe, Freundschaft und Solidarität als Gegenkräfte auftreten. Preußler zeigt, dass Mut, Verstand und menschliche Werte notwendig sind, um Tyrannei zu überwinden und Freiheit zu erlangen.

6. Hintergrundinformationen

• Der Roman basiert auf sorbischen Sagen und mündlichen Überlieferungen aus dem 17. Jahrhundert.
• Otfried Preußler verbindet historische Elemente mit Fantasy und Märchen, wodurch die Geschichte zeitlos wirkt.
• „Krabat“ ist ein häufig behandeltes Schulbuch, da es Themen wie Moral, Freundschaft, Macht und Erwachsenwerden anschaulich vermittelt.
• Der Roman hat mehrere Fortsetzungen und wurde 2008 verfilmt.

7. Merktipps für Schüler

• „Krabat“ ist ein Fantasy-Roman über Macht, Freundschaft, Mut und Moral.
• Zentrale Szenen: Aufnahme in die Mühle, magische Übungen, Konflikte mit dem Meister, Rettung durch die Kantorka.
• Wichtige Figuren: Krabat (Protagonist, Entwicklung), Meister (Antagonist, Macht), Gesellen (Freundschaft, Loyalität), Kantorka (Liebe, Menschlichkeit).
• Themen: Gut vs. Böse, Freundschaft, Liebe, Mut, Erwachsenwerden, Freiheit und Verantwortung.
• Besonders achten auf: Symbolik der Magie, moralische Entscheidungen, Charakterentwicklung und Bedeutung von Solidarität und Liebe.

8. Zusammenfassung

„Krabat“ von Otfried Preußler ist ein packender Jugendroman, der Abenteuer, Fantasy und moralische Fragen miteinander verbindet. Krabat lernt Mut, Verantwortung und Selbstständigkeit, während er die Macht des Meisters überwindet. Freundschaft, Solidarität und Liebe sind entscheidend, um Tyrannei zu besiegen. Schüler lernen anhand des Romans, Handlung, Figuren, Symbolik, Themen und moralische Botschaften zu analysieren.